КАК СТАТЬ ЛУЧШИМ РЕПЕТИТОРОМ
И вот звенит последний звонок.У кого-то впереди долгожданные каникулы,у кого-то экзамены и ответственный выбор специальности.Учителя вместе с родителями вытирают пот со лба и облегчённо выдыхают:)
В конце учебного года я подвожу итоги о проделанной работе, восхищаюсь своими учениками и собой:)Потому что каждый год мы успеваем проделать грандиозную работу!Несмотря на то,что в этом году все не так,как было раньше,я все же подвела итоги.Только уже объемнее:пересмотрела все 11 лет работы репетитором.И выделила несколько пунктов,которые позволили мне добиться успеха в этой сфере.
Задвигаю свою скромность в дальний угол и говорю,как есть.Я считаю себя одним из лучших репетиторов города(хотя здесь можно взять масштабы покрупнее😉).И результаты это доказывают.
✔️Я подавала объявления о своих услугах только дважды в первые полгода после моего переезда в Томск.Все остальное время работало и до сих пор работает сарафанное радио.
✔️У меня никогда нет свободного рабочего времени,порой ученики ждут, когда я смогу найти время для занятий.
✔️Ученики готовы ездить в любую точку города на занятия со мной.
✔️Ученики были готовы заниматься со мной даже при условии,что мой ребенок будет у меня на руках,и я буду часто отвлекаться.Они не согласны были на мой декрет, особенно 11 класс😀
✔️ Естественно,понимание тем учащимися и прекрасные результаты на экзаменах!!!
Так вот этим результатам я обязана нижеприведённым пунктам.⬇️⬇️⬇️
1️⃣ Экспертность в области математики. Думаю,что этот пункт даже обсуждать не стоит.Без него дальше невозможно идти.
2️⃣Я не люблю,когда ко мне обращаются по Имени-Отчеству.Считаю,что это пережитки прошлого.И этим точно не поднять статус в глазах ученика.Да и ученики чувствуют,что перед ними снова учительница.А это не есть моя цель.
3️⃣Я не заставляю учеников решать какими-то определенными методами.Нет таких задач,которые бы решались единственным методом.Я показываю все известные методы, ученик выбирает тот,который ему подходит.Главное-результат!
4️⃣Я не заставляю учить правила по математике.Есть алгоритмы решения заданий,которыми мы пользуемся.Это то,что они должны знать.А не набор непонятных для них слов с непонятным смыслом.Поэтому на моих занятиях все просто и понятно.
5️⃣Я не "строю" из себя строгую правильную училку.Пришли,сели,прорешали,до свидания.У нас с учениками другой вид отношений.Я стараюсь говорить с учениками на их языке.Мы затрагиваем те темы,которые им интересны,и обсуждаем события,в которых они живут,и то,что им важно.И я могу в шутку замахнуться на ученика и спросить:"Ты чего тупишь сегодня?". Наверное, самые известные фразы:"Где моя бита?"и"где моя скалка?"😋
‼️ ОЧЕНЬ ВАЖНО ‼️Я не перехожу границы дозволенного и не позволяю переходить эти границы ученикам!
И пусть меня закидают тапками,но это мой стиль работы,и я считаю,что он срабатывает прекрасно!
